CONOCIENDO LOS ORDENADORES

Establecidas las normas de funcionamiento, es fundamental definir el modo de trabajo.

Para ello, marcaremos los porcentajes de trabajo tanto del alumno como del profesor a través del tipo de tareas a realizar (trabajos en grupo, en parejas, individual...): cazas de tesoro, exposiciones, grabaciones ...

DESEMBARCO DE LOS ORDENADORES

Ante el nuevo reto educativo que supone introducir los ordenadores individuales en el aula, las propuestas iniciales al respecto son las siguientes:

a) Imprescindible marcar unas normas de funcionamiento y un modo de trabajar.

b) Enseñarles a encenderlos, estudiar que traen y a manejarlos de manera simple.

c) Establecer dichas normas, consensuarlas y ponerlas en el escritorio. Además, se colocará una copia en el tablón de clase.

Si no vamos con cuidado...

Al igual que en la carretara, si no vamos con cuidado, excedemos límites y luego viene los problemas...

Nueva imagen en el aula...

En el aula sucede lo mismo: si no vamos con cuidado se estropean las cosas...

INAUTERIAK

Aurtengo inauteriak gertu daudenez, Euskalkerriko zenbait lekutan nola ospatzen diren eta zein pertsonaia dauden aztertuko ditugu.
Horren ondorioz, denon artean lan egingo dugu bilduma ederra lortzeko asmotan.
Hasteko, proposamen batzuk ikusiko ditugu, eta gero gerokoa...zuen lana, hain zuzen ere.


Iradokizunak

Atorrak, Marquitos, Kotilungorriak, Zamaltzain, Erraldoitxoak, Hartza, Mamoxarroak, Miel Otxein, Joaldunak, Zakuzaharrak...

Gernika, Altsasu, Ituren, Lantz, Durango...



Hona hemen plangintza

1.- Inauteri izenaren eratorria azaltzea.
2.- Euskalerriko pertsonaiak aipatzea (hain ospetsuak ez direnak, bitxikeriak, berrikuntzak...)
3.- Pertsonaiaren datuak biltzea:
a) Nongoa da?
b) Noiz ospatzen da?
c) Zer egiten du?
d) Leku horretako ohiturak, zeintzuk dira?


Errekurtsoak

Adi egon bazara, aurrean daude:

Pertsonaiak
Herriak
Bideoak
...
Klikatu ea zer aurkitzen duzun, eta animoa!

Ongi etorri guztioi!